Bienvenidos al blog de teleco. Blog que mediante vaya progresando en mi carrera de estudiante será actualizado con el fin de ser una herramienta para futuros estudiantes.
Durante lo que llevo de carrera, los profes han hecho más referéncias al MIT que a la própia UPC en si. El MIT, sí, el famoso "Massachusetts Institute of Technology", esa prestigiosa universidad que al parecer encabeza el tercer puesto en el ránking mundial de universidades según esta web:
Y a que viene esta entrada con un cierto tono burlesco? Pues viene a que estoy hasta los c*****s de que los profes hagan las mil y una referencias al MIT, (institución con la cuál no tengo ningún tipo problema), pasando por alto que nuestra universidad podría ser también un ejemplo a seguir de no ser por su mala gestión y de los profesores, quiénes podrían aplicarse a ellos mismos la filosfía de la universidad americana (algunos tienen su propio método y hay que decir que gracias a ellos no tenemos nada que envidiar a nuestro homólogos americanos).
Y a que viene este artículo? Pues a que el MIT ofrece recursos que los alumnos de la UPC (o cualquier otro estudiante) puede utilizar para su aprendizaje. Como todo centro universitario, la cantidad de información que se divulga y se imparte es impresionante y debe aprovecharse!!!
Es por esto que os recomiendo a todos aquellos que vayaís a cursar la asignatura de Electromagnetismo (EM) o anitguamente conocida cómo Física II (FFII) que le hecheís un ojo a este profe de física del MIT, cuyas clases las podréis ver en el siguiente enlace:
Walter Lewin, un personajazo que seguro que os puede salvar la vida!
Para evidenciar lo de "personajazo" mirad el siguiente vídeo:
Aún así incluso una gran mente puede tener un pequeño desliz en cualquier momento (comenzad a mirar el vídeo a partir del primer minuto, o todo si quereís).
Si hubiese tenido esta clase hace 4 escasos meses, aunque solo hubiese sido la mitad, creo que mi interés por la electrónica habría aumentado radicalmente.
Día 25 de febrero de 2013. Segunda sesión teórica, en la cuál a pesar de tener un cierto nivel de electrónica, se nos ha explicado por primera vez (al menos a mi de forma comprensible) en que se basa esta ciéncia y cuáles son sus herramientas. Mi padre siempre ha intentado inculcarme un interés por algo que yo he considerado hasta hoy, como insulso y poco importante, la electrónica.
Sin embargo, las 2 horas de clase de hoy, han sido más que suficientes para entender por fin en que se basa la electrónica y el porque de su interés. Sus modelos, el circuital y el físico, el desprecio de todo aquello que no es lineal y que nos puede hacer la vida imposible, su implicación en la sociedad que vivimos, etc, etc...
A pesar de todo esto, la asignatura tan solo se focalizará en hacer las cosas más fáciles y particularizar siendo pragmáticos mediante: la conversión cualquier componente en una resisténcia y el desprecio (un arte según el profe).
Sí, algo de razón tenía mi padre cuando soltaba alguno de sus pedantes discursos de los cuáles solo me quedaba con lo que me había hecho grácia. En uno de ellos recuerdo oírle decir: "La electrónica es la ciéncia del desprecio".
Desprecio: ciéncia o arte fruto de la experiéncia? A quién debería creer?
Continuando con la crónica 0, este escrito hace referencia a lo que se hizo en clase de CL el día 21 de febrero de 2013. Sin embargo, en está ocasión y las siguientes, se hará un breve resumen personal sobre los conceptos impartidos.
Emmarcar, eso es lo que hizmos, emmarcar lo que se va a hacer este cuadrimestre, o si queremos ser contundentes con pocas palabras: emmarcar el campo de estudio. A pesar de que no tome demasiados apuntes me acuerdo perfectamente lo que vino a continuación. Temas como el procesesado de información y/o energía o el estudio de circuitos pequeños (aquellos que verifican Kirchoff, suma de tensiones y corrientes de un circuito cerrado es igual a 0) serán tratado a lo largo de la asignatura.
Sin embargo, no tengo ganas de entrar en demasiado detalle teórico sobre lo que hicimos, es más me gustaría destacar 3 cosas que me encantaron sobre la clase:
La introducción de la velocidad de luz en la electrónica (Jamás habría asociado tal concepto con tal ciéncia).
La discusión grupal (en la que no participé) sobre como construir un generador sinusoïdal a partir de nada.
La pregunta que profesor: "Os imaginaís de aquí a un mes siendo capaces de activar un circuito des de cualquier parte del mundo?" (Obviamente yo pensaba que no, pero la respuesta estaba ya predeterminada. Claro, otros como un compañero pillo que tenía al lado, opto por la chapuza: "Coges el teléfono, llamas y que te lo enciendan").
La única mala notícia es...: QUE NO NOS LIBRAMOS DE KIRCHOFF!!! NOOOOOOOO!! Iluso de mi creyendo que era agua pasada :(
Para comenzar a entender lo que es, primero tenemos que hacer referéncia a su nombre. "To stumble upon something" significa dar con algo y de eso trata la web, de encontrarte cosas que jamás encontrarías.
Basándose en nuestros intereses, los cuáles serán definidos justo después de entrar por primera vez, la web nos hará una selección de webs que otros usuarios han marcado como interesantes. El motor de búsqueda puede ser definido y cambiado en cualquier momento. Es decir, que me apetece ver solo cosas relacionadas con la ciéncia, pues se lo indico. Que no, que quiero ver lo más visto, lo que es trending topic, pueslo vuelvo a cambiar.
La variedad de intereses es grande y dudo que heches a faltar alguno. Yo comencé marcando 15 (filosofía, ciéncias, juegos, informática, conspiraciones, ufología, fotografía, diseño...).
Stumble Upon una web que no os decpcionará, todos mis amigos se han quedado flipando ya que te permite despertar el interés y pasar un buen rato. Antes de que conocieran esta web, mis amigos se inventaron el término de "Vizcarrada" (en honor a mi apellido) con el objetivo de referirse a las curiosidades que iba encontrando por internet. Sin embargo con el tiempo uno desvela sus fuentes, pero eso no quita que aún recurrán a mi cuando están aburridos y quieren que les enseñe algo divertido o curioso. En ese caso, tan solo me hace falta darle el botón de stumble upon y en minutos he encontrado algo digno de diversión.
Os dejo una selección de mis descubrimientos favoritos:
Bienvenidos a tod@s! Está es mi primera crónica de las clases de "Circuitos lineales".
La clase del pasado jueves se me hizo un poco extraña, pues tuve al profesor nada más comenzar la uni a las 8, en el laboratorio. No se presentó y creo que hizo lo correcto, eramos solo la mitad y por respeto a los demás estudiantes decidio dejar las formalidades para más tarde.
El laboratorio estubo bien, totalmente diferente al que hice el año pasado y es un puntazo, ya que no hay que traer el puñetero maletín con los materiales. En otras palabras, a mucho su pesar, cogerá polvo durante una temporada, o no? Quién sabe? Quizás los conocimientos que adquiera en está asignatura me permitan trastear en casa un poco. Material tengo de sobras, mi padre tiene de todo, como buen teleco que es, no le sobra nada. Para que os hagais una idea de la embargadura del asunto, por tener tenemos hasta un taladro de columna. No me extaña que mis amigos no duden en calificar a mi padre de "científico loco".
Volviendo al tema, tengo que deciros que el profe hizo su pertinente presentación a las 12. Todo el grupo 20 quedó anonadado, o al menos yo. En la uni te puedes cruzar con dos tipos de profes:
El que viene, te mete el rollazo, te puedes enterar o no y punto. Si tienes dudas se las preguntas, pero ahí se acaba la relación entre profesor y alumno. Estos son los que queriendo o sin querer provocan que la carrera se convierta en lo que se conoce como: carrera de obstáculos.
Sin embargo, por suerte, hay otro tipo de profesores que se toman enserio su profesión. Despiertan pasión, les gusta enseñar y su objetivo es que el estudiante aprenda y a poder ser, sea él quien a través de su interés y curiosidad acabé progresando, convirtiendo la carrera, en una carrera de conocimientos.
Por suerte, creo que mi profesor de CL, puede ser incluido en el segundo grupo.
Por cierto aún no le he nombrado, se llama José M. Miguel. Podéis ver su blog mediante el siguiente enlace, aunque creo que tiene más blogs dedicados a otros temas.
TED es una web que engloba charlas/presentaciones de expertos o personalidades que hablan sobre temas muy variados. Su lema lo dice todo:"Ideas worth spreading" (ideas que valen la pena difundir).
Es increíble la cantidad de información que hay, se hace muy ameno y aprendes sin darte cuenta. Claro que también hay que decir que las presentaciones, que suelen durar entre 10 y 20 min, son en inglés. "Putada" pensareís algunos... Pero que más quereís!!! El inglés es vital para moverse por el mundo!! Aprended ya a hablarlo!!!!!!
Es por esto que si te sientes identificado con mi última recriminación, no te preocupes TED también está hecho para tí. Por dos razones:
TED tiene la posibilidad de que añadir subtítulos. Los profesionales que lo llevan se encargan de añadir este recurso. Los subtítulos en inglés no faltarán, pero en muchas otras ocasiones encontraremos charlas traducidas a más de 10 idiomas (entre los cuáles está el español).
También hay que decir que se puede convertir la herramienta perfecta para aprender a hablar inglés (mejorando nuestra pronunciación y capadacidad de comprensión) y saber como hacer una presentación.
A que esperaís? Yo ya habría dejado de leer está entrada hace rato. No os arrepentireís, va enserio!
Una vez más las vacaciones se acaban y la vuelta al trabajo es inevitable. Muchas veces la sensación de tener que volver a la rutina i poner codos no es agradable. Aún así hay factores que pueden suavizar la carga, sease el gusto personal por lo que se está haciendo, las ganas de volver con tus compañeros, o simplemente que un profesor te dé la posibilidad de seguir una asignatura mediante algo que llevas tiempo queriendo hacer pero que no has hecho nunca, un blog.
Una vez hecho el primer cuadrimestre en mi universidad, la UPC (Universidad Politécnica de Barcelona) ninguno de mis compañeros y conocidos hubiesen dicho que en una ingeniería como en la que estoy (Ingeniería en Sistemas de Telecomunicación) un "profe" obligase a los estudiantes a hacer una crónica de cada una de sus clases, o incluso, que le dijésemos como quería que nos tratase. Algo maravilloso, que a la vez me extraña!
Quizás ahora esté hablando para nadie, pero la idea del blog me entusiasma. Por que? se preguntará ese nadie, pues bien durante los siguientes 4-5 meses el blog será dedicado exclusivamente, con alguna que otra excepción, a la asignatura de Circuitos Lineales. A pesar de esto, me gustaría que en un futuro, este blog que ya he iniciado, se convierta en un herramienta de divulgación y de ayuda a aquellos estudiantes que como yo buscamos por internet recursos y herramientas de estudio que algunas veces no nos sirven de nada.
Un blog de telecos para telecos y para cualquiera que le guste el tema!
